Los jugadores se distribuyen en dos equipos que se sientan en el suelo formando dos círculos.
A cada par de alumnos (uno de cada círculo) se le asigna un número dentro de una secuencia (se puede empezar a numerar por el 1 o por el 10 dependiendo del nivel del juego).
El profesor plantea un sencilla operación matemática (***suma, resta o multiplicación, cuyo resultado entre en el rango de números ha asignado previamente a los jugadores).
Los jugadores que representen ese número en cada uno de los círculos deben levantarse rápidamente y sentarse en el lugar del que lleva el mismo número en el otro equipo.
El primero que lo consigue aporta un punto a su equipo.
***Si no comprendes esta frase, entenderás porqué es necesario que sea un profesor quien guíe el juego!! |