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Resultados al buscar " navidad ":
Encontrados 36 enlaces
| primaria | Sociedad, cultura y religión | Las religiones como intento de la humanidad de explicar el mundo | Expresiones artísticas de las distintas religiones. |
1.
(Canciones)
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MECÁNICA: - Escuchamos la canción tocada al piano y después cantada por el gato maullador. La aprendemos y cantamos todos juntos.
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| infantil | Descubrimiento del entorno natural, social y cultural y convivencia con los demás | Acercamiento a la naturaleza | Los animales y las plantas de nuestro entorno. |
2.
(Otros contenidos)
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OBJETIVOS: Reconocimiento y características generales de los seres vivos. MECÁNICA: Elegimos el dibujo que nos guste como fondo de escritorio entre los propuestos. Seleccionamos el tamaño atendiendo a la resolución de nuestra pantalla y pulsando con el botón derecho del ratón, pulsamos sobre la entrada: establecer como papel tapiz. ACTIVIDAD: Buscamos información sobre camellos y dromedarios y establecemos la principal diferencia entre ambos.
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| primaria | Sociedad, cultura y religión | Explicando el mundo | Algunas creencias que explican el mundo. |
3.
(Cuentos)
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MECÁNICA: Los alumnos leen el cuento por turnos, párrafo a párrafo. A continuación se resume lo leído entre todos para pasar a debatir y comentar algunas cuestiones relacionadas con éste. ACTIVIDAD: Comentar y debatir:
- Las mariposas, y otros insectos, viven apenas unas horas, mientras que algunos árboles gozan de una longevidad de varios siglos: puede una vida corta ser tan intensa como una larga?
- El paso del tiempo marca ciclos que se reflejan, por ejemplo, en las migraciones de los pájaros, cambio de clima, etc. Realizar un dibujo del Viejo Roble en cada una de las estaciones del año.
- La Navidad como celebración del nacimiento del Niño Jesús.
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| primaria | Sociedad, cultura y religión | Nuestro mundo es plural: la diversidad nos enriquece. | Otras culturas |
4.
(Cuentos)
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OBJETIVOS: - Identificar imágenes y nombres de las representaciones más habituales en el entorno cultural que representan signos, personajes o divinidades. MECÁNICA: Se presentan diferentes actividades relacionadas con esta festividad: canciones, dibujos, cuentos...
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| infantil | Educación artística y creatividad | Expresión plástica | Trabajo con distintas técnicas y materiales. |
5.
(Coloreable)
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OBJETIVOS: - Conocer las principales fiestas religiosas de diferentes religiona.
- Explicar los ritos más importantes de las religiones de su entorno.
- Reconocer los signos externos de las distintas religiones. MECÁNICA: Seleccionamos los personajes del belén, los coloreamos en el ordenador y los recortamos sobre papel. También se pueden imprimir los contornos y colorear con técnicas tradicionales: lápices, ceras, etc. ACTIVIDAD: Los alumnos se dividen en grupos de un máximo de 6. Cada uno elige un personaje del Belén y entre todos lo presentan a concurso.
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| primaria | Sociedad, cultura y religión | Las religiones como intento de la humanidad de explicar el mundo | Festividades religiosas |
6.
(Contenido multimedia)
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OBJETIVOS: - Conocer las principales fiestas religiosas de diferentes religiones.
- Explicar los ritos más importantes de las religiones de su entorno.
- Reconocer los signos externos de las distintas religiones. MECÁNICA: El tradicional juego de memoria con cartas. Se presenta el envés de 20 cartas. Los alumnos dan la vuelta a las mismas de dos en dos pulsando sobre ellas. Deben memorizar el elemento navideño que aparece en cada una y encontrar su pareja. Se trata de emplear el mínimo tiempo posible. ACTIVIDAD: - En el caso de un ordenador por aula, los alumnos por turnos eligen qué cartas desean descubrir. Si un alumno acierta la pareja, será su turno de nuevo.
- Si se dispone de un ordenador por alumno o por cada dos, intentaremos ver quién es el más rápido en encontrar todas las parejas.
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| infantil | Descubrimiento del entorno natural, social y cultural y convivencia con los demás | Acercamiento a la cultura, la vida en sociedad y la convivencia con los demás | Acercamiento a nuestra realidad cultural. |
7.
(Canciones)
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OBJETIVOS: - Conocer algunas manifestaciones culturales del entorno.
- Memorizar e interpretar canciones.
- Conocer las propiedades sonoras del cuerpo y de los instrumentos musicales. MECÁNICA: Pulsando los botones sobre el piano y "el gato maullador" escuchamos la canción y la aprendemos. También disponemos de la partitura para aprender la melodía. ACTIVIDAD: Aprendemos el villancico y lo cantamos todos juntos. Podemos dar palmas o utilizar algún instrumento de percusión o melódico.
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| infantil | Descubrimiento del entorno natural, social y cultural y convivencia con los demás | Acercamiento a la cultura, la vida en sociedad y la convivencia con los demás | Acercamiento a nuestra realidad cultural. |
8.
(Canciones)
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OBJETIVOS: - Conocer las principales fiestas religiosas de diferentes religiona.
- Explicar los ritos más importantes de las religiones de su entorno.
- Reconocer los signos externos de las distintas religiones. MECÁNICA: La ficha presenta la partitura y la letra de la canción popular, así como la melodía interpretada al piano y cantada por el "Gato Maullador". ACTIVIDAD: Aprendemos la canción y la cantamos todos juntos. Podemos dar palmas o utilizar algún instrumento de percusión o melódico.
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| infantil | Descubrimiento del entorno natural, social y cultural y convivencia con los demás | Acercamiento a la cultura, la vida en sociedad y la convivencia con los demás | Acercamiento a nuestra realidad cultural. |
9.
(Manualidades)
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OBJETIVOS: Conocer algunas manifestaciones culturales del entorno. Tener interés y respeto por sus propias elaboraciones plásticas y las de los demás. MECÁNICA: Colocamos los adornos en el árbol arrastrándolos con el ratón. Están separados en motivos de Papa Noel y el Belén tradicional. El botón de imprimir permite obtener una copia en papel de nuestro árbol adornado. ACTIVIDAD: Adornamos el árbol de Navidad como nos guste. Discutimos dónde se celebra la fiesta de navidad y cómo. Imprimimos y recortamos los árboles de cada alumno y los colgamos en la pared. Creamos nuestros propios adornos de navidad con lápices y papel.
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| primaria | Sociedad, cultura y religión | Explicando el mundo | Algunas creencias que explican el mundo. |
10.
(Cuentos)
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MECÁNICA: Los alumnos leen el cuento por turnos en voz alta. Comentamos algunas cuestiones del mismo relacionadas con la Navidad. ACTIVIDAD: Comentar y debatir:
- ¿Qué significado tienen los regalos que se realizan en estas fechas? - ¿Qué se celebra durante estos días? - Enumerar adornos que se utilizan en estas fiestas. - Necesidades y gastos superfluos: cuánto necesitamos realmente?
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